لغتونه
Kurdish (Kurmanji) – د فعلونو تمرین
-
Pashto
-
Arabic
-
German
-
English (US)
-
English (UK)
-
Spanish
-
French
-
Italian
-
Japanese
-
Portuguese (PT)
-
Portuguese (BR)
-
Chinese (Simplified)
-
Adyghe
-
Afrikaans
-
Amharic
-
Belarusian
-
Bulgarian
-
Bengali
-
Bosnian
-
Catalan
-
Czech
-
Danish
-
Greek
-
Esperanto
-
Estonian
-
Persian
-
Finnish
-
Hebrew
-
Hindi
-
Croatian
-
Hungarian
-
Armenian
-
Indonesian
-
Georgian
-
Kazakh
-
Kannada
-
Korean
-
Kyrgyz
-
Lithuanian
-
Latvian
-
Macedonian
-
Marathi
-
Dutch
-
نینورسک
-
Norwegian
-
Punjabi
-
Polish
-
Romanian
-
Russian
-
Slovak
-
Slovenian
-
Albanian
-
Serbian
-
Swedish
-
Tamil
-
Telugu
-
Thai
-
Tigrinya
-
Tagalog
-
Turkish
-
Ukrainian
-
Urdu
-
Vietnamese
-
-
KU
Kurdish (Kurmanji)
-
AR
Arabic
-
DE
German
-
EN
English (US)
-
EN
English (UK)
-
ES
Spanish
-
FR
French
-
IT
Italian
-
JA
Japanese
-
PT
Portuguese (PT)
-
PT
Portuguese (BR)
-
ZH
Chinese (Simplified)
-
AD
Adyghe
-
AF
Afrikaans
-
AM
Amharic
-
BE
Belarusian
-
BG
Bulgarian
-
BN
Bengali
-
BS
Bosnian
-
CA
Catalan
-
CS
Czech
-
DA
Danish
-
EL
Greek
-
EO
Esperanto
-
ET
Estonian
-
FA
Persian
-
FI
Finnish
-
HE
Hebrew
-
HI
Hindi
-
HR
Croatian
-
HU
Hungarian
-
HY
Armenian
-
ID
Indonesian
-
KA
Georgian
-
KK
Kazakh
-
KN
Kannada
-
KO
Korean
-
KU
Kurdish (Kurmanji)
-
KY
Kyrgyz
-
LT
Lithuanian
-
LV
Latvian
-
MK
Macedonian
-
MR
Marathi
-
NL
Dutch
-
NN
نینورسک
-
NO
Norwegian
-
PA
Punjabi
-
PL
Polish
-
RO
Romanian
-
RU
Russian
-
SK
Slovak
-
SL
Slovenian
-
SQ
Albanian
-
SR
Serbian
-
SV
Swedish
-
TA
Tamil
-
TE
Telugu
-
TH
Thai
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalog
-
TR
Turkish
-
UK
Ukrainian
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnamese
-
ښوونکی کول
هغه خپلې ماشومې ته ګدون ښوونکي.
غلط کول
پرېزانۍ سره ويشاره کوه، نو غلط مه کړی!
توقع کول
زما خور له یوې ماشوم توقع کوي.
شریک شول
هغه په ټوپ مسابقت کې شریک دی.
ورکتل
زه تاسو ته ډېر ورکم!
لڅل
هغه خپل وړې لڅي.
ژلتل
هغوی د خپلو ماشومانو په سټیشن کې ژلتل.
پیژندل
د بشر ژوندی چې د مریخ ته پیژندل.
بیا کتل
د زده کوونکی یو کال بیا کټل.
خواهد کول
تاسې خواهد کړي چې نه چمېږۍ!
ورته ورته شول
هغوی کښی په کښېرو ورته ورته شولے.
