অনেক দেরী হওয়া সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷
Он -е-јо--остао,---ко ----е- -ил--к-сно.
О_ ј_ ј__ о_____ и___ ј_ в__ б___ к_____
О- ј- ј-ш о-т-о- и-к- ј- в-ћ б-л- к-с-о-
----------------------------------------
Он је још остао, иако је већ било касно. 0 On -e--oš os---,----o-j- v--́ -ilo k-s-o.O_ j_ j__ o_____ i___ j_ v__ b___ k_____O- j- j-š o-t-o- i-k- j- v-c- b-l- k-s-o------------------------------------------On je još ostao, iako je već bilo kasno.
আরও ভাষা
একটি পতাকা ক্লিক করুন!
অনেক দেরী হওয়া সত্বেও সে আরো কিছুক্ষণ থেকে গিয়েছিল ৷
Она не может найти работу, несмотря на то, что у неё высшее образование.
ব্যথা হওয়া স্বত্বেও, সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷
О-а-н- -де--е--------- -м----лов-.
О__ н_ и__ л_____ и___ и__ б______
О-а н- и-е л-к-р- и-к- и-а б-л-в-.
----------------------------------
Она не иде лекару иако има болове. 0 O-a ------ l--a-u-i-k----a----o--.O__ n_ i__ l_____ i___ i__ b______O-a n- i-e l-k-r- i-k- i-a b-l-v-.----------------------------------Ona ne ide lekaru iako ima bolove.
আরও ভাষা
একটি পতাকা ক্লিক করুন!
ব্যথা হওয়া স্বত্বেও, সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷
У неё высшее образование. Несмотря на это, она не может найти работу.
তার ব্যথা করছে, তা সত্বেও সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷
Она--м- -оло-е---п--о--т--- -е -де-ле-ар-.
О__ и__ б______ У_____ т___ н_ и__ л______
О-а и-а б-л-в-. У-р-о- т-м- н- и-е л-к-р-.
------------------------------------------
Она има болове. Упркос томе не иде лекару. 0 Ona ima-bo-ove---pr-os --me------e l---r-.O__ i__ b______ U_____ t___ n_ i__ l______O-a i-a b-l-v-. U-r-o- t-m- n- i-e l-k-r-.------------------------------------------Ona ima bolove. Uprkos tome ne ide lekaru.
আরও ভাষা
একটি পতাকা ক্লিক করুন!
তার ব্যথা করছে, তা সত্বেও সে ডাক্তারের কাছে যাচ্ছে না ৷
শিশু অপেক্ষাকৃত দ্রুত ভাষা শিখতে.
এটা সাধারণত প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য বেশী সময় লাগে.
কিন্তু শিশুদের প্রাপ্তবয়স্কদের চেয়ে ভাল শিখতে না.
তারা শুধু ভিন্নভাবে শিখতে.
ভাষা শেখার, মস্তিষ্কের বেশ অনেক কাজ করা সম্ভব হয়েছে.
এটি একই সাথে একাধিক জিনিষ শিখতে হয়েছে.
একজন ব্যক্তির একটি ভাষা শেখার হয়, এটা ঠিক এটা আমার মনে হয় যথেষ্ট না.
তিনি নতুন শব্দ বলতে শিখতে হবে.
যে জন্য, বক্তৃতা অঙ্গ নতুন আন্দোলন শিখতে হবে.
মস্তিষ্ক নতুন পরিস্থিতিতে প্রতিক্রিয়া শিখতে হবে.
এটি একটি বিদেশী ভাষায় যোগাযোগের জন্য একটি চ্যালেঞ্জ.
বড়রা তবে, ভিন্নভাবে জীবনের প্রতিটি সময়ের মধ্যে ভাষা শিখতে.
বয়স 20 বা 30 বছর ধরে সঙ্গে, এখনও মানুষ একটি শেখার রুটিন আছে.
স্কুল বা অধ্যয়নরত যে পর্যন্ত অতীতে না.
অতএব, মস্তিষ্কের প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়.
ফলে এটি একটি খুব উচ্চ পর্যায়ে বিদেশী ভাষা শিখতে পারেন.
40 এবং 50 বছর বয়সের মধ্যে মানুষ ইতিমধ্যে অনেক শিখেছি আছে.
এই অভিজ্ঞতা থেকে তাদের মস্তিষ্কের লাভ.
এটা ভাল বয়সী জ্ঞান সঙ্গে নতুন বিষয়বস্তু একত্রিত করতে পারেন.
এই বয়সে এটা ইতিমধ্যে পরিচিত সঙ্গে যা কিছু জানতে ভাল.
যে, উদাহরণস্বরূপ, ভাষা যে একই ভাষায় তার আগে জীবনে শিখেছি.
বয়স 60 বা 70 বছর ধরে সঙ্গে, সাধারণত মানুষ অনেক সময় আছে.
প্রায়ই তারা অনুশীলন করতে পারেন.
যে ভাষার সাথে বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ.
পুরাতন মানুষ, উদাহরণস্বরূপ, বিশেষ করে ভাল বিদেশী লেখা শিখতে.
এক প্রতি বয়সে সফলভাবে শিখতে পারেন.
মস্তিষ্ক এখনও বয়ঃসন্ধি পর নতুন স্নায়ু কোষ নির্মাণ করতে পারেন.
এবং এটা সেগুলো করে ভোগ করে ...