So’zlashuv kitobi

uz Kecha Bugun Ertaga   »   kk Кеше – бүгін – ертең

10 [on]

Kecha Bugun Ertaga

Kecha Bugun Ertaga

10 [он]

10 [on]

Кеше – бүгін – ертең

Keşe – bügin – erteñ

Tarjimani qanday korishni tanlang:   
Uzbek Kazakh O’ynang Ko’proq
Kecha shanba edi. Ке-е--------олды. К___ с____ б_____ К-ш- с-н-і б-л-ы- ----------------- Кеше сенбі болды. 0
Ke-e-s-n-i -o-dı. K___ s____ b_____ K-ş- s-n-i b-l-ı- ----------------- Keşe senbi boldı.
Kecha men kinoda edim. К-ш---е- -------б-л--м. К___ м__ к_____ б______ К-ш- м-н к-н-д- б-л-ы-. ----------------------- Кеше мен кинода болдым. 0
Ke-e -en-kïno-a b-ldı-. K___ m__ k_____ b______ K-ş- m-n k-n-d- b-l-ı-. ----------------------- Keşe men kïnoda boldım.
Kino qiziqarli edi. Фил-м-қы----- бо---. Ф____ қ______ б_____ Ф-л-м қ-з-қ-ы б-л-ы- -------------------- Фильм қызықты болды. 0
F-l- -ı--qt--bo-dı. F___ q______ b_____ F-l- q-z-q-ı b-l-ı- ------------------- Fïlm qızıqtı boldı.
Bugun - yakshanba. Б-----ж--с-нбі. Б____ ж________ Б-г-н ж-к-е-б-. --------------- Бүгін жексенбі. 0
B-g-- je-s--b-. B____ j________ B-g-n j-k-e-b-. --------------- Bügin jeksenbi.
Bugun men ishlamayman. Бү-і----н---м-- і-т-мейм-н. Б____ м__ ж____ і__________ Б-г-н м-н ж-м-с і-т-м-й-і-. --------------------------- Бүгін мен жұмыс істемеймін. 0
Büg-n-me--ju--- -----ey---. B____ m__ j____ i__________ B-g-n m-n j-m-s i-t-m-y-i-. --------------------------- Bügin men jumıs istemeymin.
Men uyda qolaman. Мен----- б---м-н. М__ ү___ б_______ М-н ү-д- б-л-м-н- ----------------- Мен үйде боламын. 0
M-n-ü------l-m-n. M__ ü___ b_______ M-n ü-d- b-l-m-n- ----------------- Men üyde bolamın.
Ertaga dushanba. Ер-е---ү-сенбі. Е____ д________ Е-т-ң д-й-е-б-. --------------- Ертең дүйсенбі. 0
Er-e--dü--enb-. E____ d________ E-t-ñ d-y-e-b-. --------------- Erteñ düysenbi.
Ertaga ishga qaytaman. Е-----мен ---т- жұ--------й-ін. Е____ м__ қ____ ж____ і________ Е-т-ң м-н қ-й-а ж-м-с і-т-й-і-. ------------------------------- Ертең мен қайта жұмыс істеймін. 0
Er-e----n -a--a----ı--is-e--i-. E____ m__ q____ j____ i________ E-t-ñ m-n q-y-a j-m-s i-t-y-i-. ------------------------------- Erteñ men qayta jumıs isteymin.
Men ofisda ishlayman. М-- -е-с-де--ұ--- ---е---н. М__ к______ ж____ і________ М-н к-ң-е-е ж-м-с і-т-й-і-. --------------------------- Мен кеңседе жұмыс істеймін. 0
Me- k---ede--um-- -ste-min. M__ k______ j____ i________ M-n k-ñ-e-e j-m-s i-t-y-i-. --------------------------- Men keñsede jumıs isteymin.
Bu kim? Б-- к--? Б__ к___ Б-л к-м- -------- Бұл кім? 0
B-- kim? B__ k___ B-l k-m- -------- Bul kim?
Bu Piter. Б-л-- --т--. Б__ — П_____ Б-л — П-т-р- ------------ Бұл — Петер. 0
B-l-—--e--r. B__ — P_____ B-l — P-t-r- ------------ Bul — Peter.
Pit talaba. Пе-ер---с-у--нт. П____ — с_______ П-т-р — с-у-е-т- ---------------- Петер — студент. 0
P-ter — s--den-. P____ — s_______ P-t-r — s-w-e-t- ---------------- Peter — stwdent.
Bu kim? М-н-у-к-м? М____ к___ М-н-у к-м- ---------- Мынау кім? 0
Mın-----m? M____ k___ M-n-w k-m- ---------- Mınaw kim?
Bu Marta. Бұ--– М--та. Б__ – М_____ Б-л – М-р-а- ------------ Бұл – Марта. 0
B---– -a-ta. B__ – M_____ B-l – M-r-a- ------------ Bul – Marta.
Marta kotib. М-рта — --т--. М____ — х_____ М-р-а — х-т-ы- -------------- Марта — хатшы. 0
Ma-t--— xa-ş-. M____ — x_____ M-r-a — x-t-ı- -------------- Marta — xatşı.
Butrus va Marta dost. П--ер мен----та-д--. П____ м__ М____ д___ П-т-р м-н М-р-а д-с- -------------------- Петер мен Марта дос. 0
Pet-r--e--Mar-----s. P____ m__ M____ d___ P-t-r m-n M-r-a d-s- -------------------- Peter men Marta dos.
Piter Martaning yigiti. Пет---— Марта--ң-----. П____ — М_______ д____ П-т-р — М-р-а-ы- д-с-. ---------------------- Петер — Мартаның досы. 0
Peter-- -a--a--ñ-do--. P____ — M_______ d____ P-t-r — M-r-a-ı- d-s-. ---------------------- Peter — Martanıñ dosı.
Marta - Butrusning qiz dosti. М--т- - ---ер----д-с-. М____ — П_______ д____ М-р-а — П-т-р-і- д-с-. ---------------------- Марта — Петердің досы. 0
Mar-a-— P--er--ñ -o-ı. M____ — P_______ d____ M-r-a — P-t-r-i- d-s-. ---------------------- Marta — Peterdiñ dosı.

-

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -