Frasario

it Avverbi   »   ja 副詞

100 [cento]

Avverbi

Avverbi

100 [百]

100 [Hyaku]

副詞

fukushi

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Italiano Giapponese Suono di più
già una volta – non ... mai すでに―まだ～していない すでに―まだ～していない すでに―まだ～していない すでに―まだ～していない すでに―まだ～していない 0
s----- ―----a----h--e-i-ai s_____ ― m___ - s____ i___ s-d-n- ― m-d- - s-i-e i-a- -------------------------- sudeni ― mada - shite inai
È già stato a Berlino una volta? ベルリンに 行った ことは あります か ？ ベルリンに 行った ことは あります か ？ ベルリンに 行った ことは あります か ？ ベルリンに 行った ことは あります か ？ ベルリンに 行った ことは あります か ？ 0
be--rin--i ---a -o-- w---ri--su k-? b______ n_ i___ k___ w_ a______ k__ b-r-r-n n- i-t- k-t- w- a-i-a-u k-? ----------------------------------- berurin ni itta koto wa arimasu ka?
No, non ci sono mai stato. いいえ 、 まだ ありません 。 いいえ 、 まだ ありません 。 いいえ 、 まだ ありません 。 いいえ 、 まだ ありません 。 いいえ 、 まだ ありません 。 0
Ī-,-mad--a-i-asen. Ī__ m___ a________ Ī-, m-d- a-i-a-e-. ------------------ Īe, mada arimasen.
qualcuno – nessuno 誰か―誰も 誰か―誰も 誰か―誰も 誰か―誰も 誰か―誰も 0
d--ek- - da-e mo d_____ ― d___ m_ d-r-k- ― d-r- m- ---------------- dareka ― dare mo
Conosce qualcuno qui? 誰か ここで 知っている 人は います か ？ 誰か ここで 知っている 人は います か ？ 誰か ここで 知っている 人は います か ？ 誰か ここで 知っている 人は います か ？ 誰か ここで 知っている 人は います か ？ 0
d--e-----o-o-----hitte --u-hito ---i---- k-? d___ k_ k___ d_ s_____ i__ h___ w_ i____ k__ d-r- k- k-k- d- s-i-t- i-u h-t- w- i-a-u k-? -------------------------------------------- dare ka koko de shitte iru hito wa imasu ka?
No, non conosco nessuno. いいえ 、 ここでは 誰も 知りません 。 いいえ 、 ここでは 誰も 知りません 。 いいえ 、 ここでは 誰も 知りません 。 いいえ 、 ここでは 誰も 知りません 。 いいえ 、 ここでは 誰も 知りません 。 0
Īe--k---------dar- -o -h--ima-e-. Ī__ k_____ w_ d___ m_ s__________ Ī-, k-k-d- w- d-r- m- s-i-i-a-e-. --------------------------------- Īe, kokode wa dare mo shirimasen.
ancora – non più まだ―もう～ない まだ―もう～ない まだ―もう～ない まだ―もう～ない まだ―もう～ない 0
m--a - mō---n-i m___ ― m_ - n__ m-d- ― m- - n-i --------------- mada ― mō - nai
Resta ancora tanto qui? まだ しばらく ここに います か ？ まだ しばらく ここに います か ？ まだ しばらく ここに います か ？ まだ しばらく ここに います か ？ まだ しばらく ここに います か ？ 0
m-da shi-a-ak- -ok- n- -masu-ka? m___ s________ k___ n_ i____ k__ m-d- s-i-a-a-u k-k- n- i-a-u k-? -------------------------------- mada shibaraku koko ni imasu ka?
No, non ci resto più tanto. いいえ 、 もう 長くは いません 。 いいえ 、 もう 長くは いません 。 いいえ 、 もう 長くは いません 。 いいえ 、 もう 長くは いません 。 いいえ 、 もう 長くは いません 。 0
Ī-, mō -aga-- wa--ma---. Ī__ m_ n_____ w_ i______ Ī-, m- n-g-k- w- i-a-e-. ------------------------ Īe, mō nagaku wa imasen.
ancora qualcosa – più niente 何か他に、もう何も 何か他に、もう何も 何か他に、もう何も 何か他に、もう何も 何か他に、もう何も 0
na-i--a -------, -- na-i -o n___ k_ h___ n__ m_ n___ m_ n-n- k- h-k- n-, m- n-n- m- --------------------------- nani ka hoka ni, mō nani mo
Vuole bere ancora qualcosa? まだ 何か お飲みに なります か ？ まだ 何か お飲みに なります か ？ まだ 何か お飲みに なります か ？ まだ 何か お飲みに なります か ？ まだ 何か お飲みに なります か ？ 0
mad----n-ka o-n-mi -i na--mas- ka? m___ n_____ o n___ n_ n_______ k__ m-d- n-n-k- o n-m- n- n-r-m-s- k-? ---------------------------------- mada nanika o nomi ni narimasu ka?
No, non voglio più niente. いいえ 、 もう 何も 要りません 。 いいえ 、 もう 何も 要りません 。 いいえ 、 もう 何も 要りません 。 いいえ 、 もう 何も 要りません 。 いいえ 、 もう 何も 要りません 。 0
Īe- -ō ---- m- ir----en. Ī__ m_ n___ m_ i________ Ī-, m- n-n- m- i-i-a-e-. ------------------------ Īe, mō nani mo irimasen.
già qualcosa – ancora niente もう何かーまだ何も もう何かーまだ何も もう何かーまだ何も もう何かーまだ何も もう何かーまだ何も 0
m- ---i k--- m--a ---i -o m_ n___ k_ ̄ m___ n___ m_ m- n-n- k- ̄ m-d- n-n- m- ------------------------- mō nani ka ̄ mada nani mo
Ha mangiato già qualcosa? もう 何か 食べました か ？ もう 何か 食べました か ？ もう 何か 食べました か ？ もう 何か 食べました か ？ もう 何か 食べました か ？ 0
m----ni ka---b----h-ta -a? m_ n___ k_ t__________ k__ m- n-n- k- t-b-m-s-i-a k-? -------------------------- mō nani ka tabemashita ka?
No, non ho mangiato ancora niente. いいえ 、 まだ 何も 食べて いません 。 いいえ 、 まだ 何も 食べて いません 。 いいえ 、 まだ 何も 食べて いません 。 いいえ 、 まだ 何も 食べて いません 。 いいえ 、 まだ 何も 食べて いません 。 0
Īe,----- -----m- tabete im-se-. Ī__ m___ n___ m_ t_____ i______ Ī-, m-d- n-n- m- t-b-t- i-a-e-. ------------------------------- Īe, mada nani mo tabete imasen.
ancora qualcuno – nessuno 誰か―誰も～ない 誰か―誰も～ない 誰か―誰も～ない 誰か―誰も～ない 誰か―誰も～ない 0
da--ka ― d-----o-----i d_____ ― d___ m_ - n__ d-r-k- ― d-r- m- - n-i ---------------------- dareka ― dare mo - nai
Qualcuno vuole ancora un caffè? まだ 誰か コーヒーの いる方は います か ？ まだ 誰か コーヒーの いる方は います か ？ まだ 誰か コーヒーの いる方は います か ？ まだ 誰か コーヒーの いる方は います か ？ まだ 誰か コーヒーの いる方は います か ？ 0
m-d- -ar--ka--ō-ī--o---- ---- -- ---s- -a? m___ d___ k_ k___ n_ i__ k___ w_ i____ k__ m-d- d-r- k- k-h- n- i-u k-t- w- i-a-u k-? ------------------------------------------ mada dare ka kōhī no iru kata wa imasu ka?
No, nessuno. いいえ 、 誰も いません 。 いいえ 、 誰も いません 。 いいえ 、 誰も いません 。 いいえ 、 誰も いません 。 いいえ 、 誰も いません 。 0
Īe, ---e--- i-a-en. Ī__ d___ m_ i______ Ī-, d-r- m- i-a-e-. ------------------- Īe, dare mo imasen.

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L’arabo

L’arabo è una delle lingue internazionali più importanti. Oltre 300 milioni di persone in 20 paesi parlano questa lingua. L’arabo appartiene alla famiglia delle lingue afroasiatiche e la sua origine risale a migliaia di anni fa. Inizialmente l’arabo si parlava nella penisola arabica, per poi diffondersi anche altrove. L’arabo parlato è molto diverso dalla lingua standard. In più, esistono diversi dialetti dell’arabo, parlati in tutte le regioni. Spesso la diversità linguistica fa sì che non ci si comprenda. I film provenienti dai paesi arabi vengono quasi tutti doppiati, per facilitare la loro comprensione in tutto il mondo arabo. La lingua standard classica è oggi poco usata e si limita principalmente alla comunicazione scritta. I libri e i giornali utilizzano l’arabo classico scritto. Fino ad oggi non si registrano linguaggi specialistici propri dell’arabo. Provengono solitamente da altre lingue, il francese e l’inglese in testa. L’interesse per la lingua araba è aumentato considerevolmente negli ultimi anni. Sempre più gente vuole imparare l’arabo. Le scuole e le università offrono corsi di lingua. Molti trovano affascinante la scrittura araba, che procede da destra verso sinistra. Invece, la pronuncia e la grammatica non sono semplicissime. Ci sono tanti suoni e tante regole, ignote alle altre lingue. Per imparare l’arabo, bisognerebbe seguire un ordine ben preciso. Prima la pronuncia, poi la grammatica e, infine, la scrittura …