제-여-친구의--양이
제 여____ 고__
제 여-친-의 고-이
-----------
제 여자친구의 고양이 0 je ye----h--g----g-y--g-ij_ y____________ g_______j- y-o-a-h-n-u-i g-y-n----------------------------je yeojachinguui goyang-i
제--자----개
제 남____ 개
제 남-친-의 개
---------
제 남자친구의 개 0 je----ja--i-g-u- g-ej_ n____________ g__j- n-m-a-h-n-u-i g-e--------------------je namjachinguui gae
제-아이-의-장난감들
제 아___ 장___
제 아-들- 장-감-
-----------
제 아이들의 장난감들 0 j-----eul--i jang---g-m--ulj_ a________ j_____________j- a-d-u---i j-n-n-n-a-d-u----------------------------je aideul-ui jangnangamdeul
그 책의 제-이 ---?
그 책_ 제__ 뭐___
그 책- 제-이 뭐-요-
-------------
그 책의 제목이 뭐예요? 0 geu--h-eg-u-----o--i---oy--o?g__ c_______ j______ m_______g-u c-a-g-u- j-m-g-i m-o-e-o------------------------------geu chaeg-ui jemog-i mwoyeyo?
그 -웃의 아이들의 이름이 뭐--?
그 이__ 아___ 이__ 뭐___
그 이-의 아-들- 이-이 뭐-요-
-------------------
그 이웃의 아이들의 이름이 뭐예요? 0 g-u--us-ui-a--e---u- -l----i -wo--y-?g__ i_____ a________ i______ m_______g-u i-s-u- a-d-u---i i-e-m-i m-o-e-o--------------------------------------geu ius-ui aideul-ui ileum-i mwoyeyo?
Коли ми вчимося, ми повинні концентруватися.
Вся наша увага повинна бути спрямована на одне діло.
Здатність до концентрації не є природженою.
Спочатку ми повинні вчитися концентруватися.
Це відбувається найчастіше у дитячому садку чи в школі.
У шість років дитина може бути сконцентрована близько 15 хвилин.
Підлітки від 14 років працюють концентровано вдвічі довше.
Фаза зосередженості у дорослих триває дещо 45 хвилин.
Через певний час концентрація зменшується.
Тоді учні втрачають інтерес до матеріалу.
Також може бути, що вони втомилися або перевантажилися.
Через це навчання стає складнішим.
Пам’ять більше не може так добре зберігати матеріал.
Але можна свою концентрацію також підвищити!
Дуже важливо перед навчанням добре виспатися.
Хто втомлений, той може зосереджуватися лише короткий час.
Наш мозок робить більше помилок, якщо ми втомлені.
Наші емоції також впливають на нашу концентрацію.
Хто хоче ефективно вчитися, повинен мати нейтральний емоційний стан.
Занадто багато позитивних чи негативних емоцій перешкоджають успішному навчанню.
Певна річ, що свої почуття не завжди можна контролювати.
Але можна спробувати ігнорувати їх під час навчання.
Хто прагне бути зосередженим, повинен бути мотивованим.
Під час навчання ми завжди повинні мати перед очима мету.
Лише тоді наший мозок готовий зосереджуватися.
Для хорошої концентрації також є важливим спокійне оточення.
І ще: під час навчання слід пити багато води, це підтримує бадьорість…
Хто бере все це до уваги, залишається впевнено довго концентрованим!