フレーズ集

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92 [九十二]

副文２

副文２

92 [dvaindevetdeset]

Odvisni stavki z da 2

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あなたの いびきが 頭に 来る 。 J-zi-me, da-s-r--š. J___ m__ d_ s______ J-z- m-, d- s-r-i-. ------------------- Jezi me, da smrčiš. 0
あなたが そんなに たくさん ビールを 飲むので 腹が 立つ 。 Je-- me--o- -a --ješ t-k--veli-o -i--. J___ m_ t__ d_ p____ t___ v_____ p____ J-z- m- t-, d- p-j-š t-k- v-l-k- p-v-. -------------------------------------- Jezi me to, da piješ tako veliko piva. 0
あなたが 遅くに 来るので 腹が 立つ 。 J-----e-----tako --zno pr---j--. J___ m__ d_ t___ p____ p________ J-z- m-, d- t-k- p-z-o p-i-a-a-. -------------------------------- Jezi me, da tako pozno prihajaš. 0
彼には 医者が 必要だと 思います 。 Mi----- da -o-r-buje --r-v---a. M______ d_ p________ z_________ M-s-i-, d- p-t-e-u-e z-r-v-i-a- ------------------------------- Mislim, da potrebuje zdravnika. 0
彼は 病気だと 思います 。 Mi---m, d- -e----a-. M______ d_ j_ b_____ M-s-i-, d- j- b-l-n- -------------------- Mislim, da je bolan. 0
彼は 今 寝ていると 思います 。 Mi---m, -a--d-j-sp-. M______ d_ z___ s___ M-s-i-, d- z-a- s-i- -------------------- Mislim, da zdaj spi. 0
彼が 私達の 娘と 結婚して くれることを 願って います 。 U--v-, d- -- b--p--oč-l z-n-j-n- h-er--. U_____ d_ s_ b_ p______ z n_____ h______ U-a-a- d- s- b- p-r-č-l z n-j-n- h-e-k-. ---------------------------------------- Upava, da se bo poročil z najino hčerko. 0
彼が お金持ちで あることを 願って います 。 Up--a (U--m--- da-i----e---o -en--ja. U____ (U______ d_ i__ v_____ d_______ U-a-a (-p-m-)- d- i-a v-l-k- d-n-r-a- ------------------------------------- Upava (Upamo), da ima veliko denarja. 0
彼が 百万長者で あることを 願って います 。 Up-v- (U-am-),--a j- -i--j---r. U____ (U______ d_ j_ m_________ U-a-a (-p-m-)- d- j- m-l-j-n-r- ------------------------------- Upava (Upamo), da je milijonar. 0
あなたの 奥さんが 事故に 遭ったって 聞きました 。 Sliša-------m---a-j- --e-a-t-oj--ž------e-r-čo-. S________ s___ d_ j_ i____ t____ ž___ (n________ S-i-a-(-] s-m- d- j- i-e-a t-o-a ž-n- (-e-r-č-)- ------------------------------------------------ Slišal(a] sem, da je imela tvoja žena (nesrečo). 0
彼女は 病院に 居るって 聞きました 。 Slišal(-) s----da l--i---b-ln--n-c-. S________ s___ d_ l___ v b__________ S-i-a-(-) s-m- d- l-ž- v b-l-i-n-c-. ------------------------------------ Slišal(a) sem, da leži v bolnišnici. 0
あなたの 車は 完全に 壊れたって 聞きました 。 S--š-l--)-se-, -a j- t--j ---o p--o-n--- ---čen. S________ s___ d_ j_ t___ a___ p________ u______ S-i-a-(-) s-m- d- j- t-o- a-t- p-p-l-o-a u-i-e-. ------------------------------------------------ Slišal(a) sem, da je tvoj avto popolnoma uničen. 0
あなたが 来てくれて 嬉しい です 。 Ve-el---e- da--te -r---i. V_____ m__ d_ s__ p______ V-s-l- m-, d- s-e p-i-l-. ------------------------- Veseli me, da ste prišli. 0
あなたが 興味を 持って くれて 嬉しい です 。 V--el- -e, ----as ---im---da ----------re--ran-). V_____ m__ d_ v__ z_____ (d_ s__ z_______________ V-s-l- m-, d- v-s z-n-m- (-a s-e z-i-t-r-s-r-n-)- ------------------------------------------------- Veseli me, da vas zanima (da ste zainteresirani). 0
あなたが 家を 購入予定 なので 嬉しい です 。 V----- me, -a ho--t- -upi-i ----. V_____ m__ d_ h_____ k_____ h____ V-s-l- m-, d- h-č-t- k-p-t- h-š-. --------------------------------- Veseli me, da hočete kupiti hišo. 0
最終バスが 行ってしまった かもしれない 。 Boj-m-s-, da -- j--zad--i -v-o--- ž- ---elja-. B____ s__ d_ s_ j_ z_____ a______ ž_ o________ B-j-m s-, d- s- j- z-d-j- a-t-b-s ž- o-p-l-a-. ---------------------------------------------- Bojim se, da se je zadnji avtobus že odpeljal. 0
タクシーを 呼ばなくては いけない かもしれない 。 B-ji- ----d----ra---(-o---a- -z-ti t-k--. B____ s__ d_ m_____ (m______ v____ t_____ B-j-m s-, d- m-r-m- (-o-a-a- v-e-i t-k-i- ----------------------------------------- Bojim se, da moramo (morava) vzeti taksi. 0
お金の 持ちあわせが ない かもしれない 。 Boji--se- d- -i-am denar-a---i s--i. B____ s__ d_ n____ d______ p__ s____ B-j-m s-, d- n-m-m d-n-r-a p-i s-b-. ------------------------------------ Bojim se, da nimam denarja pri sebi. 0

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ジェスチャーから言語へ

我々が話すまたは聞くとき、脳はすることがたくさんある。 脳は言語シグナルを処理しなくてはならない。 ジェスチャーとシンボルも言語的シグナルだ。 それらは人間の言語の前から存在していた。 いくつかの印は、すべての文化で理解される。 その他は学ばなければならない。 それらはそれ自体が理解しやすいものではない。 ジェスチャーとシンボルは言語のように処理される。 そしてそれらは同じ脳の領域で処理されるのである！ ある新しい研究がそれを証明した。 研究者たちは複数の被験者をテストした。 これらの被験者たちは異なるビデオクリップを見せられた。 彼らがクリップを見ている間、脳の活動が測定された。 クリップの一部では、異なる物事が表現された。 それは動き、シンボル、言語によって表現された。 他の被験グループは他のビデオクリップを見せられた。 これらのビデオはナンセンスなクリップだった。 言語、ジェスチャー、シンボルは存在しない。 それらは意味も持たない。 測定によって研究者は、何がどこで処理されているかをみた。 彼らは被験者の脳の活動を相互比較することができた。 意味のあるものはすべて、同じ領域で分析されていた。 この実験結果は非常に興味深い。 それは、脳が言語をどのように新たに学んだかを示している。 人はまずジェスチャーによってコミュニケーションをとる。 あとから彼は言語を発達させる。 つまり脳は言語をジェスチャーのように処理することを学ばなければならなかった。 そして明らかに古いバージョンを単に更新していた･･･。