Knjiga fraza

bs Pridjevi 1   »   hy ածականներ 1

78 [sedamdeset i osam]

Pridjevi 1

Pridjevi 1

78 [յոթանասունութ]

78 [yot’anasunut’]

ածականներ 1

atsakanner 1

Odaberite kako želite vidjeti prijevod:   
bosanski armenski Igra Više
stara žena մ--ծեր --ն մ_ ծ__ կ__ մ- ծ-ր կ-ն ---------- մի ծեր կին 0
mi----r --n m_ t___ k__ m- t-e- k-n ----------- mi tser kin
debela žena մի-գեր-կին մ_ գ__ կ__ մ- գ-ր կ-ն ---------- մի գեր կին 0
mi---- kin m_ g__ k__ m- g-r k-n ---------- mi ger kin
radoznala žena մ--հ----ր--ասե- կ-ն մ_ հ___________ կ__ մ- հ-տ-ք-ք-ա-ե- կ-ն ------------------- մի հետաքրքրասեր կին 0
mi--eta-’rk’-a--- kin m_ h_____________ k__ m- h-t-k-r-’-a-e- k-n --------------------- mi hetak’rk’raser kin
novo auto մի--ո--մ-քե-ա մ_ ն__ մ_____ մ- ն-ր մ-ք-ն- ------------- մի նոր մեքենա 0
mi ----me-’-e-a m_ n__ m_______ m- n-r m-k-y-n- --------------- mi nor mek’yena
brzo auto մ- ա-ա--մ--ե-ա մ_ ա___ մ_____ մ- ա-ա- մ-ք-ն- -------------- մի արագ մեքենա 0
mi ---g--ek’yena m_ a___ m_______ m- a-a- m-k-y-n- ---------------- mi arag mek’yena
udobno auto մի -ար-ար---- մ--ենա մ_ հ_________ մ_____ մ- հ-ր-ա-ա-ե- մ-ք-ն- -------------------- մի հարմարավետ մեքենա 0
mi-h---arav-t----’yena m_ h_________ m_______ m- h-r-a-a-e- m-k-y-n- ---------------------- mi harmaravet mek’yena
plava haljina կա-ու-----ե-տ կ______ զ____ կ-պ-ւ-տ զ-ե-տ ------------- կապույտ զգեստ 0
kapuy- zg--t k_____ z____ k-p-y- z-e-t ------------ kapuyt zgest
crvena haljina կա-----զգե-տ կ_____ զ____ կ-ր-ի- զ-ե-տ ------------ կարմիր զգեստ 0
k-r-i- z-est k_____ z____ k-r-i- z-e-t ------------ karmir zgest
zelena haljina կա--չ զ-եստ կ____ զ____ կ-ն-չ զ-ե-տ ----------- կանաչ զգեստ 0
k--ac-’ -g-st k______ z____ k-n-c-’ z-e-t ------------- kanach’ zgest
crna tašna սև -ա-ո-ս-կ ս_ պ_______ ս- պ-յ-ւ-ա- ----------- սև պայուսակ 0
s-v-----sak s__ p______ s-v p-y-s-k ----------- sev payusak
smeđa tašna մո---գ--յն պայո-սակ մ_________ պ_______ մ-խ-ա-ո-յ- պ-յ-ւ-ա- ------------------- մոխրագույն պայուսակ 0
m-k--agu-n pa----k m_________ p______ m-k-r-g-y- p-y-s-k ------------------ mokhraguyn payusak
bijela tašna սպ-տակ --յո---կ ս_____ պ_______ ս-ի-ա- պ-յ-ւ-ա- --------------- սպիտակ պայուսակ 0
sp-tak--a--sak s_____ p______ s-i-a- p-y-s-k -------------- spitak payusak
dragi ljudi հ-ճ-լ- -ա---կ հ_____ մ_____ հ-ճ-լ- մ-ր-ի- ------------- հաճելի մարդիկ 0
ha-h--- -ard-k h______ m_____ h-c-e-i m-r-i- -------------- hacheli mardik
kulturni ljudi բա---ամ---յր--ար--կ բ___________ մ_____ բ-ր-հ-մ-ո-յ- մ-ր-ի- ------------------- բարեհամբույր մարդիկ 0
bar--a-bu-- -ar-ik b__________ m_____ b-r-h-m-u-r m-r-i- ------------------ barehambuyr mardik
interesantni ljudi հե---ր-----արդ-կ հ________ մ_____ հ-տ-ք-ք-ր մ-ր-ի- ---------------- հետաքրքիր մարդիկ 0
h-----r-’-- -ardik h__________ m_____ h-t-k-r-’-r m-r-i- ------------------ hetak’rk’ir mardik
draga djeca լ---եր-խ--եր լ__ ե_______ լ-վ ե-ե-ա-ե- ------------ լավ երեխաներ 0
la--yer------r l__ y_________ l-v y-r-k-a-e- -------------- lav yerekhaner
bezobrazna djeca ա--ն-զանդ -ր---ներ ա________ ե_______ ա-հ-ա-ա-դ ե-ե-ա-ե- ------------------ անհնազանդ երեխաներ 0
a--n--a-d-y-r---aner a________ y_________ a-h-a-a-d y-r-k-a-e- -------------------- anhnazand yerekhaner
dobra djeca խիզախ երե--ն-ր խ____ ե_______ խ-զ-խ ե-ե-ա-ե- -------------- խիզախ երեխաներ 0
k---ak--y-re---ner k______ y_________ k-i-a-h y-r-k-a-e- ------------------ khizakh yerekhaner

Računala mogu rekonstruirati saslušane riječi

Imati moć čitanja misli stari je čovjekov san. Svako bi rado odmah znao što je ovom drugom u mislima. Međutim, taj san se još nije ostvario. Ni s najmodernijom tehnologijom nismo u mogućnosti čitati misli. Šta drugi misle ostaje tajna. Međutim, možemo prepoznati što drugi čuju! To je pokazao naučni eksperiment. Istraživačima je uspjelo rekonstruirati riječi koje su čuli. Za tu svrhu su analizirali moždane valove ispitanika. Kad nešto čujemo, naš mozak postaje aktivan. Obrađuje jezik koji je čuo. Pritom nastaje određeni model aktivnosti. Taj model se može zabilježiti elektrodama. A taj zapis se također dalje može obrađivati! Računalom ga je moguće pretvoriti u zvučni model. Na taj način riječ koja se čuje može identificirati. Taj princip funkcionira kod svih riječi. Svaka riječ koju čujemo proizvede određeni signal. Taj signal je uvijek povezan sa zvukom riječi. Stoga ga se “jedino” treba prevesti u zvučni signal. Ako imamo zvučni model, znamo o kojoj se riječi radi. Za vrijeme eksperimenta ispitanici su slušali prave i izmišljen riječi. Dakle, jedan dio riječi koji se čuo nije postojao. No te riječi su se također mogle rekonstruirati. Prepoznate riječi može izgovoriti računalo. Takođe je moguće da se samo pojave na zaslonu. Istraživači se sada nadaju da će uskoro bolje razumjeti jezične signale. Tako se san o čitanju misli nastavlja...