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16 [dezesseis ]

Estações do ano e tempo

Estações do ano e tempo

16 [пшIыкIухы]

16 [pshIykIuhy]

Илъэсым илъэхъанхэр ыкIи ом изытет

Iljesym iljehanhjer ykIi om izytet

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Estas são as estações do ano: Мы-э- и----ы--ил--хъа--х: М____ и______ и__________ М-х-р и-ъ-с-м и-ъ-х-а-ы-: ------------------------- Мыхэр илъэсым илъэхъаных: 0
M--j-----j-s-----je-a---: M_____ i______ i_________ M-h-e- i-j-s-m i-j-h-n-h- ------------------------- Myhjer iljesym iljehanyh:
A primavera, o verão, Г-ат--- ---м--, Г______ г______ Г-а-х-, г-э-а-, --------------- Гъатхэ, гъэмаф, 0
G-th--- g-em--, G______ g______ G-t-j-, g-e-a-, --------------- Gathje, gjemaf,
o outono, o inverno. б-ых-э-ы--и-кIы--ф. б_____ ы___ к______ б-ы-ь- ы-I- к-ы-а-. ------------------- бжыхьэ ыкIи кIымаф. 0
b--y--j- ykIi k-----. b_______ y___ k______ b-h-h-j- y-I- k-y-a-. --------------------- bzhyh'je ykIi kIymaf.
O verão é quente. Гъэм-ф-м -----ъ-. Г_______ ж_______ Г-э-а-э- ж-о-к-ы- ----------------- Гъэмафэм жъоркъы. 0
G-e--fjem-z-orky. G________ z______ G-e-a-j-m z-o-k-. ----------------- Gjemafjem zhorky.
No verão faz sol. Г------м т-гъэ- къе--ы. Г_______ т_____ к______ Г-э-а-э- т-г-э- к-е-с-. ----------------------- Гъэмафэм тыгъэр къепсы. 0
G-em-f--m--y-je- -e-sy. G________ t_____ k_____ G-e-a-j-m t-g-e- k-p-y- ----------------------- Gjemafjem tygjer kepsy.
No verão gostamos de passear. Г-э---э--т---зекI-хьаны---ик--с. Г_______ т______________ т______ Г-э-а-э- т-т-з-к-у-ь-н-р т-к-а-. -------------------------------- Гъэмафэм тытезекIухьаныр тикIас. 0
Gjemaf-e- ty--zekI-h-a-yr -ik---. G________ t______________ t______ G-e-a-j-m t-t-z-k-u-'-n-r t-k-a-. --------------------------------- Gjemafjem tytezekIuh'anyr tikIas.
O inverno é frio. К-ым-ф-р --ыI-. К_______ ч_____ К-ы-а-э- ч-ы-э- --------------- КIымафэр чъыIэ. 0
K----fje--c-yI--. K________ c______ K-y-a-j-r c-y-j-. ----------------- KIymafjer chyIje.
No inverno neva ou chove. К---афэм-ос к--с--- к-е-х-. К_______ о_ к____ е к______ К-ы-а-э- о- к-е-ы е к-е-х-. --------------------------- КIымафэм ос къесы е къещхы. 0
K-yma-j-- -- ke-y----e-hhhy. K________ o_ k___ e k_______ K-y-a-j-m o- k-s- e k-s-h-y- ---------------------------- KIymafjem os kesy e keshhhy.
No inverno gostamos de ficar em casa. КI-м-фэм ун-- --сы-ыр тикIас. К_______ у___ т______ т______ К-ы-а-э- у-э- т-с-н-р т-к-а-. ----------------------------- КIымафэм унэм тисыныр тикIас. 0
K-y-a--e------m --------t-kIa-. K________ u____ t______ t______ K-y-a-j-m u-j-m t-s-n-r t-k-a-. ------------------------------- KIymafjem unjem tisynyr tikIas.
Está frio. Ч-ы--. Ч_____ Ч-ы-э- ------ ЧъыIэ. 0
Ch--je. C______ C-y-j-. ------- ChyIje.
Está chovendo. Ощ--къещ-ы. О__ к______ О-х к-е-х-. ----------- Ощх къещхы. 0
O---h k--hh-y. O____ k_______ O-h-h k-s-h-y- -------------- Oshhh keshhhy.
Está ventando. Жь-бг--. Ж_______ Ж-ы-г-э- -------- Жьыбгъэ. 0
Z--y-gj-. Z________ Z-'-b-j-. --------- Zh'ybgje.
Está calor. Фабэ. Ф____ Ф-б-. ----- Фабэ. 0
F-bje. F_____ F-b-e- ------ Fabje.
Está sol. Тыгъ-п-ы. Т________ Т-г-э-с-. --------- Тыгъэпсы. 0
Tygje-sy. T________ T-g-e-s-. --------- Tygjepsy.
Está bom tempo. Ош-у. О____ О-I-. ----- ОшIу. 0
OshIu. O_____ O-h-u- ------ OshIu.
Como está o tempo hoje? Н--- ----ыд-изыте-? Н___ о_ с__ и______ Н-п- о- с-д и-ы-е-? ------------------- Непэ ом сыд изытет? 0
Nep-e-o--syd-izy---? N____ o_ s__ i______ N-p-e o- s-d i-y-e-? -------------------- Nepje om syd izytet?
Hoje está frio. Непэ чъ-I-. Н___ ч_____ Н-п- ч-ы-э- ----------- Непэ чъыIэ. 0
N--je--hyI--. N____ c______ N-p-e c-y-j-. ------------- Nepje chyIje.
Hoje está calor. Н-п----бэ. Н___ ф____ Н-п- ф-б-. ---------- Непэ фабэ. 0
N--j- -a-je. N____ f_____ N-p-e f-b-e- ------------ Nepje fabje.

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Aprendizagem e emoções

Sempre que conseguimos nos comunicar em uma língua estrangeira, é um motivo de alegria. Ficamos orgulhosos com os nossos progressos linguísticos. Se, por outro lado, não formos bem sucedidos ficamos furiosos e desiludidos. Podemos, portanto, associar várias emoções à aprendizagem. Neste âmbito, estudos recentes têm propiciado conclusões interessantes. Estes estudos demonstram que as emoções desempenham um papel durante a aprendizagem. Pois as nossas emoções exercem influência sobre o êxito da aprendizagem. Aprender constitui sempre uma tarefa nova para o nosso cérebro. Uma tarefa que é preciso resolver. O sucesso (ou não) depende, pois, das nossas emoções. Ao acreditarmos que podemos resolver um dado problema ganhamos confiança. Esta estabilidade emocional ajuda-nos durante o processo de aprendizagem. Os pensamentos positivos estimulam as nossas capacidades intelectuais. Assim sendo, a aprendizagem sob pressão não costuma apresentar bons resultados. As dúvidas e as preocupações prejudicam um bom desempenho. Temos, particularmente, dificuldades em aprender quando estamos com medo. Pois o nosso cérebro não consegue armazenar os conteúdos novos. É importante, por isso, que estejamos motivados para aprender. As emoções influenciam, deste modo, a aprendizagem. Mas a aprendizagem também pode influenciar as nossas emoções. As mesmas estruturas cerebrais que processam as informações factuais também processam as emoções. Por esta razão, a aprendizagem pode fazer-nos felizes, e quem está feliz aprende melhor. É claro que a aprendizagem nem sempre é interessante, por vezes pode revelar-se muito fatigante. Para tal, devemos estabelecer pequenas metas. Para que não sobrecarreguemos o nosso cérebro. E assim garantimos que as nossas expectativas se cumpram. Logo, o nosso sucesso torna-se uma recompensa, que nos mantém motivados. Agora, já sabe: aprenda e sorria ao mesmo tempo!