Tîpe
Îtalî – Verbên lêkeran
-
Kurdî (Kurmancî)
-
Erebî
-
Almanî
-
Îngilîzî (US)
-
Îngilîzî (UK)
-
Îspanyolî
-
Fransî
-
Japonî
-
Portekizî (PT)
-
Portekizî (BR)
-
Çînî (Hêsandî)
-
Adigeyî
-
Afrîkansî
-
Amharîkî
-
Belarûsî
-
Bûlgarî
-
Bengalî
-
Bosnayî
-
Katalanî
-
Çekî
-
Danîmarkî
-
Yewnanî
-
Esperanto
-
Estonî
-
Farsî
-
Fînlandî
-
Îbranî
-
Hindî
-
Xirwatî
-
Macarî
-
Ermenî
-
Îndonezî
-
Gurcî
-
Qazakî
-
Kanadayî
-
Koreyî
-
Kurdî (Kurmancî)
-
Qirgizî
-
Lîtvanyayî
-
Letonî
-
Makedonî
-
Maratî
-
Holandî
-
Nwart
-
Norwêcî
-
Pencabî
-
Polandî
-
Romanyayî
-
Rûsî
-
Slovakî
-
Slovenî
-
Albanî
-
Sirbî
-
Swêdî
-
Tamîlî
-
Teluguyî
-
Thayîkî
-
Tigrinya
-
Tagalogî
-
Tirkî
-
Ûkraynî
-
Ûrdûyî
-
Vîetnamî
-
-
IT
Îtalî
-
AR
Erebî
-
DE
Almanî
-
EN
Îngilîzî (US)
-
EN
Îngilîzî (UK)
-
ES
Îspanyolî
-
FR
Fransî
-
IT
Îtalî
-
JA
Japonî
-
PT
Portekizî (PT)
-
PT
Portekizî (BR)
-
ZH
Çînî (Hêsandî)
-
AD
Adigeyî
-
AF
Afrîkansî
-
AM
Amharîkî
-
BE
Belarûsî
-
BG
Bûlgarî
-
BN
Bengalî
-
BS
Bosnayî
-
CA
Katalanî
-
CS
Çekî
-
DA
Danîmarkî
-
EL
Yewnanî
-
EO
Esperanto
-
ET
Estonî
-
FA
Farsî
-
FI
Fînlandî
-
HE
Îbranî
-
HI
Hindî
-
HR
Xirwatî
-
HU
Macarî
-
HY
Ermenî
-
ID
Îndonezî
-
KA
Gurcî
-
KK
Qazakî
-
KN
Kanadayî
-
KO
Koreyî
-
KY
Qirgizî
-
LT
Lîtvanyayî
-
LV
Letonî
-
MK
Makedonî
-
MR
Maratî
-
NL
Holandî
-
NN
Nwart
-
NO
Norwêcî
-
PA
Pencabî
-
PL
Polandî
-
RO
Romanyayî
-
RU
Rûsî
-
SK
Slovakî
-
SL
Slovenî
-
SQ
Albanî
-
SR
Sirbî
-
SV
Swêdî
-
TA
Tamîlî
-
TE
Teluguyî
-
TH
Thayîkî
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalogî
-
TR
Tirkî
-
UK
Ûkraynî
-
UR
Ûrdûyî
-
VI
Vîetnamî
-
lêkolîn kirin
Nimûneyên xwînê di vê labê de tên lêkolandin.
parve kirin
Ew karên malê di nav xwe de parve dikin.
rast kirin
Mamoste nivîsên xwendekarên xwe rast dike.
bang kirin
Keç bang dike ji hevalê xwe re.
winda kirin
Wî mîhê winda kir û xwe birînd kir.
bîr kirin
Wî hevala xwe gelek bîr kir.
şandin
Bêhên ji min re bi pakêtê tên şandin.
derketin
Masyî ji avê derdikeve.
safar kirin
Wî hej safar dike û gelek welat dîtiye.
zêde kirin
Kompanî daxwazê xwe zêde kir.
rêzkirin
Wî hez dike ku mohrên xwe rêz bike.
