Lug’at

برگشتن

معلم مقالات را به دانش‌آموزان برمی‌گرداند.

brgushtn

m’elm mqalat ra bh dansh‌amwzan brma‌gurdand.

qaytmoq

O‘qituvchi talabalarga insha yozuvlarini qaytaradi.

محدود کردن

در یک رژیم غذایی، باید میزان غذای خود را محدود کنید.

mhdwd kerdn

dr ake rjeam ghdaaa, baad mazan ghdaa khwd ra mhdwd kenad.

cheklamoq

Dieta paytida siz ovqatlanishingizni cheklashingiz kerak.

مطرح کردن

چند بار باید این استدلال را مطرح کنم؟

mtrh kerdn

chend bar baad aan astdlal ra mtrh kenm?

ko‘rsatmoq

Men bu dalilni necha marta ko‘rsatishim kerak?

پوشاندن

کودک خود را می‌پوشاند.

pewshandn

kewdke khwd ra ma‌pewshand.

qoplamoq

Bola o‘zini qoplabdi.

علاقه داشتن

فرزند ما به موسیقی بسیار علاقه دارد.

’elaqh dashtn

frznd ma bh mwsaqa bsaar ’elaqh dard.

qiziqmoq

Bizning bola musiqaga juda qiziqadi.

اشتباه کردن

با دقت فکر کن تا اشتباه نکنی!

ashtbah kerdn

ba dqt fker ken ta ashtbah nkena!

xato qilmoq

Yaxshi o‘ylab ko‘ring, xato qilmang!

پوشاندن

او نان را با پنیر پوشانده است.

pewshandn

aw nan ra ba penar pewshandh ast.

qoplamoq

U nonni pishloq bilan qoplabdi.

لگد زدن

آن‌ها دوست دارند لگد بزنند، اما فقط در فوتبال میزی.

lgud zdn

an‌ha dwst darnd lgud bznnd, ama fqt dr fwtbal maza.

tepmoq

Ular tepishni yaxshi ko‘radilar, ammo faqat stol futbolida.

نوشتن

او یک نامه می‌نویسد.

nwshtn

aw ake namh ma‌nwasd.

yozmoq

U xat yozmoqda.

دارا بودن

ماهی، پنیر و شیر زیادی پروتئین دارند.

dara bwdn

maha, penar w shar zaada perwt’ean darnd.

ichiga olmoq

Baliq, pishloq va sut ko‘p oqim ichidir.

ساختن

آن‌ها می‌خواستند یک عکس خنده‌دار بسازند.

sakhtn

an‌ha ma‌khwastnd ake ’ekes khndh‌dar bsaznd.

yaratmoq

Ular kulgili rasmlar yaratishni xohladilar.

شرکت کردن

او در مسابقه شرکت می‌کند.

shrket kerdn

aw dr msabqh shrket ma‌kend.

qatnashmoq

U yarishda qatnashmoqda.