Я п--ц-ю ----а-ст-ў-і ---с------.
Я п_____ н_ п________ м__________
Я п-а-у- н- п-ў-т-ў-і м-д-я-т-о-.
---------------------------------
Я працую на паўстаўкі медсястрой. 0 Ya -r-tsuy- -a pa-s-au---m--s--st---.Y_ p_______ n_ p________ m___________Y- p-a-s-y- n- p-u-t-u-і m-d-y-s-r-y--------------------------------------Ya pratsuyu na paustaukі medsyastroy.
У -б-д м--з-ў-ёды-ходзі- у----л-ўк-.
У а___ м_ з______ х_____ у с________
У а-е- м- з-ў-ё-ы х-д-і- у с-а-о-к-.
------------------------------------
У абед мы заўсёды ходзім у сталоўку. 0 U -b-- -y --u--dy k--dzіm u s--lo---.U a___ m_ z______ k______ u s________U a-e- m- z-u-e-y k-o-z-m u s-a-o-k-.-------------------------------------U abed my zausedy khodzіm u stalouku.
Я ш-каю-м-сц--п--цы.
Я ш____ м____ п_____
Я ш-к-ю м-с-а п-а-ы-
--------------------
Я шукаю месца працы. 0 Ya -h--a-u mest-a p--ts-.Y_ s______ m_____ p______Y- s-u-a-u m-s-s- p-a-s-.-------------------------Ya shukayu mestsa pratsy.
Я --о--о- бе----цоўны.
Я ў__ г__ б___________
Я ў-о г-д б-с-р-ц-ў-ы-
----------------------
Я ўжо год беспрацоўны. 0 Ya uzh- -od------at-ou--.Y_ u___ g__ b____________Y- u-h- g-d b-s-r-t-o-n-.-------------------------Ya uzho god bespratsouny.
У г-тай ---іне--а---т--шма- -е-пр-----ых.
У г____ к_____ з______ ш___ б____________
У г-т-й к-а-н- з-н-д-а ш-а- б-с-р-ц-ў-ы-.
-----------------------------------------
У гэтай краіне занадта шмат беспрацоўных. 0 U getay kr---- ---ad-- sh-a- bespr---ounyk-.U g____ k_____ z______ s____ b______________U g-t-y k-a-n- z-n-d-a s-m-t b-s-r-t-o-n-k-.--------------------------------------------U getay kraіne zanadta shmat bespratsounykh.
Первый день в школе помнят большинство людей.
Что было до этого, они больше знают.
О наших первых годах жизни мы почти не помним.
Но почему это так?
Почему мы не вспоминаем того, что мы пережили, когда были маленькими детьми?
Причина этого в нашей памяти.
Язык и память развиваются примерно в одно время.
И чтобы о чём-нибудь вспомнить, человеку нужен язык.
Это означает, что для того, что он пережил, у него уже должны быть слова.
Учёные проводили различные тесты с детьми.
При этом они сделали интересное открытие.
Как только дети учатся говорить, они забывают всё то, что было до этого.
Начало языка, таким образом, также является началом воспоминания.
В первые три года своей жизни дети учат очень много.
Они каждый день узнают новые вещи.
Также в этом возрасте они приобретают очень важные опыты.
Тем не менее, это всё пропадает.
Психологи обозначают этот феномен как инфантильную амнезию.
Только вещи, которые дети могут назвать, остаются.
Личные воспоминания сохраняет автобиографическая память.
Она работает, как дневник.
В ней сохраняется всё, что важно для нашей жизни.
Тем самым автобиографическая память формирует также нашу идентичность.
Но её развитие зависит от изучения родного языка.
И только с помощью нашего языка мы можем активировать нашу память.
Вещи, о которых мы узнали, когда были маленькими, конечно, не пропали.
Они где-то сохранены в нашем мозге.
Но мы не можем их снова вызвать - действительно, жаль, не правда ли?