शब्दावली

գտնել

Նա գտավ իր դուռը բաց։

gtnel

Na gtav ir durry bats’.

पाना

उसने अपना दरवाजा खुला पाया।

վերադարձ

Ուսուցիչը շարադրությունները վերադարձնում է ուսանողներին:

veradardz

Usuts’ich’y sharadrut’yunnery veradardznum e usanoghnerin:

वापस देना

शिक्षिका छात्रों को निबंध वापस देती है।

թող

Նա թույլ է տալիս իր օդապարիկը թռչել:

t’vogh

Na t’uyl e talis ir odapariky t’rrch’el:

देना

वह अपनी पतंग उड़ाने देती है।

համը

Գլխավոր խոհարարը ճաշակում է ապուրը։

gortsadul

Ashkhatoghy gortsadul e anum aveli bardzr vardzatrut’yan hamar.

चखना

मुख्य रसोइया सूप चखता है।

ընդգծել

Նա ընդգծել է իր հայտարարությունը.

yndgtsel

Na yndgtsel e ir haytararut’yuny.

रेखांकित करना

उसने अपने वक्तव्य को रेखांकित किया।

ստեղծել

Ո՞վ է ստեղծել Երկիրը:

steghtsel

VO?v e steghtsel Yerkiry:

बनाना

पृथ्वी किसने बनाई?

բերել

Սուրհանդակը փաթեթ է բերում։

berel

Surhandaky p’at’et’ e berum.

लाना

मैसेंजर एक पैकेज लेकर आया है।

նախընտրում են

Շատ երեխաներ նախընտրում են քաղցրավենիք առողջ բաներից:

nakhyntrum yen

Shat yerekhaner nakhyntrum yen k’aghts’ravenik’ arroghj banerits’:

पसंद करना

बहुत सारे बच्चे मिठाई को स्वस्थ चीजों की तुलना में पसंद करते हैं।

օգտագործել

Նույնիսկ փոքր երեխաները օգտագործում են պլանշետներ:

ogtagortsel

Nuynisk p’vok’r yerekhanery ogtagortsum yen planshetner:

इस्तेमाल करना

छोटे बच्चे भी टैबलेट का इस्तेमाल करते हैं।

կերակրել

Երեխաները կերակրում են ձիուն:

kerakrel

Yerekhanery kerakrum yen dziun:

खिलाना

बच्चे घोड़े को खाना खिला रहे हैं।

աջակցություն

Մենք աջակցում ենք մեր երեխայի ստեղծագործությանը։

ajakts’ut’yun

Menk’ ajakts’um yenk’ mer yerekhayi steghtsagortsut’yany.

समर्थन करना

हम अपने बच्चे की सर्वांगीणता का समर्थन करते हैं।

խառնել

Նա խառնում է մրգային հյութ:

kharrnel

Na kharrnum e mrgayin hyut’:

मिलाना

वह फलों का रस मिलाती है।