Kosa kata
Pelajari Kata Kerja – Gujarati
-
ID
Indonesia
-
AR
Arab
-
DE
Jerman
-
EN
Inggris (US)
-
EN
Inggris (UK)
-
ES
Spanyol
-
FR
Prancis
-
IT
Italia
-
JA
Jepang
-
PT
Portugis (PT)
-
PT
Portugis (BR)
-
ZH
China (Aks. Sederhana)
-
AD
Adyghe
-
AF
Afrikans
-
AM
Amhara
-
BE
Belarussia
-
BG
Bulgaria
-
BN
Bengali
-
BS
Bosnia
-
CA
Katala
-
CS
Ceko
-
DA
Denmark
-
EL
Yunani
-
EO
Esperanto
-
ET
Estonia
-
FA
Farsi
-
FI
Finlandia
-
HE
Ibrani
-
HI
Hindi
-
HR
Kroat
-
HU
Magyar
-
HY
Armenia
-
ID
Indonesia
-
KA
Georgia
-
KK
Kazak
-
KN
Kannada
-
KO
Korea
-
KU
Kurdi (Kurmanji)
-
KY
Kirghiz
-
LT
Lituania
-
LV
Latvia
-
MK
Makedonia
-
MR
Marathi
-
NL
Belanda
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norsk
-
PA
Punjabi
-
PL
Polandia
-
RO
Rumania
-
RU
Rusia
-
SK
Slovakia
-
SL
Slovenia
-
SQ
Albania
-
SR
Serb
-
SV
Swensk
-
TA
Tamil
-
TE
Telugu
-
TH
Thai
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalog
-
TR
Turki
-
UK
Ukraina
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnam
-
-
GU
Gujarati
-
AR
Arab
-
DE
Jerman
-
EN
Inggris (US)
-
EN
Inggris (UK)
-
ES
Spanyol
-
FR
Prancis
-
IT
Italia
-
JA
Jepang
-
PT
Portugis (PT)
-
PT
Portugis (BR)
-
ZH
China (Aks. Sederhana)
-
AD
Adyghe
-
AF
Afrikans
-
AM
Amhara
-
BE
Belarussia
-
BG
Bulgaria
-
BN
Bengali
-
BS
Bosnia
-
CA
Katala
-
CS
Ceko
-
DA
Denmark
-
EL
Yunani
-
EO
Esperanto
-
ET
Estonia
-
FA
Farsi
-
FI
Finlandia
-
HE
Ibrani
-
HI
Hindi
-
HR
Kroat
-
HU
Magyar
-
HY
Armenia
-
KA
Georgia
-
KK
Kazak
-
KN
Kannada
-
KO
Korea
-
KU
Kurdi (Kurmanji)
-
KY
Kirghiz
-
LT
Lituania
-
LV
Latvia
-
MK
Makedonia
-
MR
Marathi
-
NL
Belanda
-
NN
Nynorsk
-
NO
Norsk
-
PA
Punjabi
-
PL
Polandia
-
RO
Rumania
-
RU
Rusia
-
SK
Slovakia
-
SL
Slovenia
-
SQ
Albania
-
SR
Serb
-
SV
Swensk
-
TA
Tamil
-
TE
Telugu
-
TH
Thai
-
TI
Tigrinya
-
TL
Tagalog
-
TR
Turki
-
UK
Ukraina
-
UR
Urdu
-
VI
Vietnam
-
રેખાંકિત
તેમણે તેમના નિવેદનને રેખાંકિત કર્યું.
Rēkhāṅkita
tēmaṇē tēmanā nivēdananē rēkhāṅkita karyuṁ.
garis bawahi
Dia menggarisbawahi pernyataannya.
ડિસિફર
તે મેગ્નિફાઈંગ ગ્લાસ વડે નાની પ્રિન્ટને ડિસિફર કરે છે.
Ḍisiphara
tē mēgniphā‘īṅga glāsa vaḍē nānī prinṭanē ḍisiphara karē chē.
memecahkan
Dia memecahkan tulisan kecil dengan kaca pembesar.
બેસો
રૂમમાં ઘણા લોકો બેઠા છે.
Bēsō
rūmamāṁ ghaṇā lōkō bēṭhā chē.
duduk
Banyak orang duduk di ruangan tersebut.
સંદર્ભ લો
શિક્ષક બોર્ડ પરના ઉદાહરણનો સંદર્ભ આપે છે.
Sandarbha lō
śikṣaka bōrḍa paranā udāharaṇanō sandarbha āpē chē.
merujuk
Guru merujuk pada contoh di papan tulis.
પ્રગતિ કરો
ગોકળગાય માત્ર ધીમી પ્રગતિ કરે છે.
Pragati karō
gōkaḷagāya mātra dhīmī pragati karē chē.
membuat kemajuan
Siput hanya membuat kemajuan dengan lambat.
આવતા જુઓ
તેઓએ આફત આવતી જોઈ ન હતી.
Āvatā ju‘ō
tē‘ō‘ē āphata āvatī jō‘ī na hatī.
menyadari
Mereka tidak menyadari bencana yang datang.
ફરી જુઓ
તેઓ આખરે એકબીજાને ફરીથી જુએ છે.
Pharī ju‘ō
tē‘ō ākharē ēkabījānē pharīthī ju‘ē chē.
bertemu lagi
Mereka akhirnya bertemu lagi satu sama lain.
આસપાસ કૂદકો
બાળક ખુશીથી આસપાસ કૂદી રહ્યું છે.
Āsapāsa kūdakō
bāḷaka khuśīthī āsapāsa kūdī rahyuṁ chē.
melompat-lompat
Anak itu melompat-lompat dengan gembira.
પ્રકટ
પાણીમાં એક વિશાળ માછલી અચાનક પ્રકટ થયું.
Prakaṭa
pāṇīmāṁ ēka viśāḷa māchalī acānaka prakaṭa thayuṁ.
muncul
Sebuah ikan besar tiba-tiba muncul di air.
જાણો
વિચિત્ર કૂતરાઓ એકબીજાને જાણવા માંગે છે.
Jāṇō
vicitra kūtarā‘ō ēkabījānē jāṇavā māṅgē chē.
mengenal
Anjing yang asing ingin saling mengenal.
મારફતે જાઓ
શું બિલાડી આ છિદ્રમાંથી પસાર થઈ શકે છે?
Māraphatē jā‘ō
śuṁ bilāḍī ā chidramānthī pasāra tha‘ī śakē chē?
melalui
Bisakah kucing melalui lubang ini?
